一、 依據國立臺北教育大學112年9月14日北教大課傳字第1120420136號函辦理。 二、 「分組合作學習」有助於提昇學生學習成就、增進學生之學習動機、發展合作及溝通技巧、增進學生自尊及促進族群融合、有助於適性發展，是一項具備多項功效的教學策略。為使教師瞭解如何規劃與設計「分組合作學習」、如何選用合適的合作學習模式、如何教導合作技巧以及如何評估實施成效，爰規劃辦理旨揭工作坊。 三、 旨揭工作坊資訊如下： (一) 時間... 觀看完整文章

一、 112年下半年共辦理4場次，課程資訊如下： (一) 尋找生命的香格里拉， 鄭栗兒老師 １、 時間：9月16日（星期六）下午2時至4時。 ２、 地點：紅梅分館3樓會議室。 (二) 當旅行遇上速寫，郭正宏老師 １、 時間：10月15日（星期日）下午2時至4時。 ... 觀看完整文章

一、 依據桃園市政府交通局112年9月11日桃交工字第1120054954號及桃園市中壢區公所112年9月13日桃市壢工字第1120053526號函辦理。 二、 本次競賽場地為興國國小及新明國小，因校內車位有限，爰開放周邊道路紅黃線停車，請各校務必轉知帶隊教師及競賽員： (一) 建議共乘，並優先將車輛停放鄰近路外停車場(如附件)或設有足夠路肩之路段。 (二) 基於活動需求，本府交通局及中壢區公所原則同意112年9月16日... 觀看完整文章

一、 依據國立臺中教育大學112年9月11日臺中大學師培字第1121060414號函辦理。 二、 研習資訊及報名方式如下： (一) 研習日期與地點：詳附件1；倘有異動請以「國立臺中教育大學原住民族教育及文化研究中心」臉書粉絲專頁公告為主。 (二) 研習對象： １、 法定研習對象以原住民重點學校或原住民教育班之所有專任教師、專職原住民族語老師、教學支援工作人員及聘任六... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）112年9月5日臺教國署原字第1120116889A號函辦理。 二、 為落實「原住民族教育法」及「十二年國民基本教育課程綱要」相關規範，協助學校發展原住民族知識及文化融入課程及教學，分享交流實作經驗，國教署委請國立臺中教育大學原住民族教育及文化研究中心辦理旨揭計畫。 三、 旨揭活動資訊如下： (一) 活動時間：112年9月23日（星期六）上午9時30分至12時。 ... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣師範大學112年9月7日師大進字第1121025314號函辦理。 二、 旨揭測驗報名期間自112年9月7日（星期四）至10月6日（星期五）止。測驗日期訂於112年12月2日（星期六）舉行。相關測驗資訊可至112年度第2次原住民族語言能力認證測驗網站查詢下載（https://exam.sce.ntnu.edu.tw/abst/)，考生服務專線(02)7749-3664、0800-699-566（免付費），或加入本認證LINE官方帳號（@107abst）掌握最新資訊。... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣師範大學（以下簡稱臺師大）112年9月8日師大進字第1121025465號函辦理。 二、 為協助強化原住民族語言師資教學專業知能，期有效提升原住民族語言教學質與量，並增進族語傳承與發展之深度與廣度，臺師大於112學年度持續辦理旨揭專班。 三、 有關旨案相關事宜如下： (一) 報名期限：即日起受理報名至112年9月27日（星期三）中午12時止，相關招生訊息及報名資訊，請參考附件或至網站查詢（https:/... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣師範大學112年9月7日師大進字第1121025174號函辦理。 二、 旨揭測驗相關訊息如下： (一) 報名資格：不分國籍、族別、年齡及學歷，可自由選擇適合自己族語程度之等級報考。 (二) 報名日期：自112年9月7日（星期四）至同年10月6日（星期五）止。 (三) 測驗日期：112年12月2日（星期六）。 ... 觀看完整文章

一、 依據客家委員會(以下簡稱客委會)112年9月6日客會語字第1126700758號函辦理。 二、 為了讓民眾瞭解客語傳承面臨之現況，正視客語瀕危的嚴重性，鼓吹民眾隨時隨地多講客語，讓客語能聽得見、看得到、用得著；客委會招募對客語傳承有熱忱的人員擔任「講客宣講員」，以深入淺出的演說與活潑宣傳方式，喚醒民眾的客語意識與行動力，鼓勵大家共下來講客，特訂定旨揭招募計畫。 三、 請各機關協助宣傳並公布周知，歡迎對客語傳承、推廣宣講有興趣者報名參與，本案採用網路Google表單報名(... 觀看完整文章

一、 依據臺北市政府教育局112年9月12日北市教國字第1123081385號函辦理。 二、 旨揭甄選活動訊息如下： (一) 參加對象：全國公私立幼兒園、國小及國中在學學生（112學年度學籍）。 (二) 收件期間：112年9月4日（星期一）至112年9月30日（星期六）。 (三) 參賽內容： １、 徵件主題：多... 觀看完整文章