一、 依據國家圖書館113年7月18日國圖事字第11301001240號函 辦理。 二、 國家圖書館自102年起長期深耕臺灣閱讀節（Taiwan Reading Festival），持續突破創新，精益求精，於2020年獲美國圖書館協會（ALA）「國際圖書館創新服務獎」肯定，亦獲選世界圖書館2022年防疫期間最佳實踐殊榮，係每年令人引頸企盼的閱讀盛會。 三、 敬邀各級學校共襄盛舉，彰顯各校閱讀推廣創意及卓越績效為核心，融入認知學習激發閱讀興趣，詳情請參閱徵求說明，旨揭活動摘述說... 觀看完整文章

一、 依據教育部113年7月16日臺教社(二)字第1130069143號函辦理。 二、 為推廣教育部家庭教育資源網及網站學習資源，爰委請國立空中大學辦理旨揭徵件活動。 三、 徵件期程：即日起至113年11月1日（星期五）截止。 四、 徵件對象包括國小組、國高中組及社會大眾組(含大專校院)，可採個人或團體報名，並以家庭教育資源網/社會大眾學習資源/文章中之內容為主題，聚焦親職教育、婚姻教育、倫理教育、資源管理教育或多元文化... 觀看完整文章

一、 依據本市龜山區楓樹國民小學113年7月11日楓小輔字第1130005022號函辦理。 二、 為使國小教師掌握社會領域課綱領域統整與探究實作的精神和理念，辦理旨揭研習，摘述如下： (一) 參加對象：桃園市國小社會領域初任、任教年資較淺、代理代課或是鐘點教師，以五或六年級社會教師優先，每場次以100人為限。 (二) 研習時間與報名方式： １、 上午場： ... 觀看完整文章

一、 依據市立仁和國民中學113年7月5日和國教字第1130005765號函辦理。 二、 旨揭研習相關訊息如下： (一) 時間：113年7月29日（星期一）上午8時30分至12時50分，全程參與研習者核予4小時研習時數。 (二) 參加對象：桃園市各國民中小學業務承辦主任或組長。 (三) 辦理方式：線上研習，會議室連結https://meet.google.com/v... 觀看完整文章

一、 依據「推動中小學數位學習精進方案」113年桃園市中小學實施計畫辦理。 二、 研習內容說明如下： (一) 時間：113年 8月29日(星期四)上午 9時至下午12時。 (二) 地點：桃園市陽明高中自主樓三樓電腦教室二(桃園市桃園區德壽街 8 號)。 (三) 講師：元智大學張韶宸教授。 (四) 報名方式：即日... 觀看完整文章

一、 依據桃園市政府教育局112年8月8日桃教資字第1120072355號函辦理。 二、 研習內容： (一) 主題：新興科技的應用-以Codrone無人機為例 １、 時間：113/7/16(二)，10:00-12:00 ２、 地點：建國國中資源大樓三樓電腦教室2 ３、 活動編號：J00004-240700001... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署113年7月11日臺教國署國字第1135502576號函辦理。 二、 研習課程共計二場如下： 　　 場次一：生科非專：共備2-1_日常科技產品的能源與動力應 　　 用、材料選用與加工處理-以風力起重機、風力仿 　　 生獸為例8/19（一）09:00-16:00 　　 場次二：資科... 觀看完整文章

一、 本會旨在服務燒傷及顏面損傷者，協助其生理、心理及社會功能重建，自2010年起提倡「臉部平權」，期能增進社會大眾對顏損者處境認識及對外貌不同者之尊重同理，以營造更平權友善的社會環境。 二、 旨揭計畫，將在8月02日至8月23日期間分別於全國11縣市辦理11場次之教師研習，完成課程可登錄研習時數，相關資訊詳見簡章，或於全國教師在職進修資訊網以「臉部平權」搜尋。 三、 報名連結：https://tinyurl.com/2umtpmcc... 觀看完整文章

一、 依據客家委員會(以下簡稱客委會)113年7月9日客會語字第1136700613號函辦理。 二、 另依據國家客家發展計畫「強化通行客語能量、建立客語友善環境」之目標，提供多樣化客語教材，協助相關人員透過多元學習增強客語能力。 三、 為建立客語友善環境、提升相關人員以客語提供服務之能力，客委會哈客網路學院已設置公務人員、日常公務客語及客語能力認證專區（網址：https://elearning.hakka.gov.tw/mooc/explorer.php），新製多元主題課程，... 觀看完整文章

一、 依據國立公共資訊圖書館113年7月9日資圖輔字第1130002605號函辦理。 二、 為健全學校圖書館營運效能及提升工作所需專業知能，特辦理本系列研習班。研習規劃主題包括向各類出版職人學習如何策展與選書等重要知識，期能透過理論或實務領域專家學者的分享及討論，提升館員專業知能、觸發創新思維。 三、 本系列研習課程辦理方式採線上視訊方式進行，每場次課程舉辦前3天內將寄送線上會議連結，旨揭研習資訊摘擇如下： (一) 第1... 觀看完整文章