一、 依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）113年5月23日臺教國署原字第1130061014A號函辦理。 二、 為落實「原住民族教育法」及「十二年國民基本教育課程綱要」相關規範，協助學校發展原住民族知識及文化融入課程及教學，推展沉浸式族語教學，分享交流實作經驗，國教署委請國立臺中教育大學辦理旨揭計畫。 三、 旨揭研習資訊，摘述如下（詳見實施計畫）： (一) 主題：阿美族漁獵文化與祭儀。 ... 觀看完整文章

一、 依據臺北市政府教育局113年5月21日日北市教國字第1133063951號函辦理。 二、 本計畫目的為促進本土教育之課程發展，提升教師對於本土教學素材的開發及本土教育教學成效，辦理本次甄選活動。 三、 旨揭活動辦理方式概略如下： (一) 參加對象：公私立各國民小學對本土教學有興趣之教師、代理教師、教學支援工作人員、實習教師及公私立大專院校學生均可參加。。 (二) ... 觀看完整文章

一、 依據桃園市政府教育局民國113年5月28日桃教小字第1130047210號函辦理。 二、 旨揭活動相關資訊如下: (一) 辦理日程：113年7月4日(四)至7月5日(五)，兩天一夜。 (二) 活動地點：南投縣仁愛鄉都達國小、南投縣信義鄉久美國小。(活動流程如 附件 ） (三) 參訪人員：桃園市政府教育局、本市國小教育階段都會區原住民族教育課程策略聯盟各學校、羅... 觀看完整文章

一、 依據桃園市政府教育局112年8月8日桃教資字第1120072355 號函辦理。 二、 研習內容： (一) 【新興科技】【數位遠距教學】AR擴增實境黑科技 １、 活動編號： J00034-240500003 ２、 報名網址： https://tinyurl.com/LT1130612 ３、 日期時間： 11... 觀看完整文章

一、 依據桃園市政府教育局112年10月20日桃教小字第1120102384號函辦理。 二、 研習資訊： 　　 (1)112年07月02日（星期二）09：00～13：00。 　　 地點:平鎮區文化國小2樓會議室。 　　 講師:吳韻宇退休教師－素養導向與數位閱讀。 　　 (2)112年07月03日（星期三）09：... 觀看完整文章

一、 明日閱讀協會秉承「興趣」、「身教」及「習慣」的核心理念，以「身教式持續安靜閱讀(Modeled Sustained Silent Reading，簡稱MSSR)」為推動基礎模式，於113學年度推出精心設計的教育課程：「明日雙語閱讀營」，無縫培養孩子的終身閱讀興趣及習慣，讓孩子具備終身學習力，面對充滿挑戰的未來。 二、 「明日雙語閱讀營」活動資訊如下，詳細內容請參考附件簡章。 (一) 辦理日期： １、 第一梯次為11... 觀看完整文章

一、 唐福睿是律師，也是新生代導演。首部編導電影《童話．世界》以權勢性交為主題，另創作小說《八尺門的辯護人》探討死刑與族群，談原住民、移工之間的族群認同，金權政治結構、死刑和司法正義議題。兩部作品中，突破非黑即白的界線，看到更多人性困境，而這些深刻的人物劇情的描繪，呈現不同觀點，開展出更多對話的可能。 二、 唐福睿回憶加州藝術學院求學時，曾在教室牆上學生的塗鴉讀到一句話：「他們把我們埋葬了，但沒有發現我們是種子。」勇於轉變並碰觸權勢性侵和死刑，期望讓人有不一樣的省思。這或許將形成種子，種在土裡，便有機會在未來的某一天長成一些什麼。... 觀看完整文章

一、 本會擬於113年7月3日至7月6日，舉辦給小六生的「銜接營」活動，活動文宣如附件。 二、 本活動將透過七堂特別課程，包含圍籬中的陽光、迎戰國中數學的三大法寶、穿越文言文／閱讀與寫作、從印象派到立體派的語言學習法、從8G到8T的記憶體升級法、少年維特的煩惱、突然看見我自己，帶領孩子發展「學習方法」，並讓即將進入青春期的孩子，可以走出自己的路，而不致迷失在成長的迷霧裡。銜接營想助小六畢業生一臂之力，幫他作好準備，迎接「銜接」國中的挑戰、掌握國中裡的各種面向！同時有設計給爸媽的一天課程，邀請父母和孩子一起前進國中！ ... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)113年5月22日臺教國署高字第1135402193號函及教育部及所屬機關商借高級中等以下學校及幼兒園教師作業原則（以下簡稱商借原則）辦理。 二、 國教署為辦理旨揭業務，擬於113學年度商借公立高級中等以下學校教師至該署支援，工作內容及資格如下： (一) 教師資格： １、 公立高級中等以下學校（不含偏遠、離島、原住民地區及全校班級總數在12班以下之學校）之編制內專任教師。... 觀看完整文章

一、 依據教育部113年5月21日臺教師(三)字第1132601715號函辦理。 二、 為表彰優秀教師、樹立典範，規劃專屬教學現場教師相互經驗分享及心靈交流之網站，教育部委託親子天下股份有限公司建置教育家網站（網址：https://teachersblog.edu.tw），請貴校轉知教師運用推廣。 三、 在強調心理健康重要性的時代背景下，「教育家」網站辦理113年度徵件活動，期待身處第一線的教師們分享，在面對接收學生及家長的情緒狀況時，是如何因應面對及理解學生的需求，以及如何... 觀看完整文章