一、 112年7月1日邁入公教職場的教師，將適用於新制退撫制度。為使新進教師了解該退撫制度的內容，以提早為自我財務進行規劃，本會特別邀請長期擔任考試院公教退撫監理會委員之羅德水老師擔任講師，為新進教師解惑。 二、 研習時間：112年10月18日(三）13：00開始辦理報到，活動預計於當天16：30結束。 三、 研習地點：桃園市立平鎮高中3樓會議室(桃園市平鎮區環南路三段100號)。 四、 研習對象：限桃園市112年新進教... 觀看完整文章

一、 「小學英檢」係專為國內學童設計的全方位英語評量，成績證明提供18項能力指標及整體表現評語，將來更可向上銜接「全民英檢」。 二、 「小學英檢」分「口試」及「筆試」（聽力、閱讀、寫作）；「口試」採一對一面談，考生與口試老師輕鬆自然地以英語對話，測驗題型活潑多元。 (一) 測驗日期： 11月26日 (日)，報名至9月下旬止。 (二) 報名方式：網路報名 https://bit.ly/3QeBcTv ... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣師範大學附屬高級中學112年9月4日附教字第1120011074號函辦理。 二、 旨案相關資訊如下： (一) 辦理時間： １、 變因的確認— 10 月 5 日(四)13時30分至17時30分。 ２、 深入理解變因— 10 月 26 日(四)13時30分至17時30分。 ３、 論證— 11 月 ... 觀看完整文章

一、 為宏揚及傳承書法藝術文化，並配合新春節慶，特舉辦本項比賽，廣邀全民踴躍參賽。 二、 本比賽自112年9月15日中午12時起至112年10月31日下午5時止採初賽線上報名，並於113年1月6日(星期六)進行現場揮毫決賽，活動詳情請至本館官方網站查詢：https://tmofa.tycg.gov.tw/ch/open-call/Spring-Couplets。... 觀看完整文章

一、 依據桃園市政府教育局112年8月8日桃教資字第1120072355號函辦理。 二、 研習內容： (一) 主題：【生科非專】共備3-3電與控制應用以USB風扇調速器為例 １、 時間：112/9/22(五)，09:00-16:00 ２、 地點：建國國中資源大樓一樓科技中心木工教室 ３、 活動編號：J00004... 觀看完整文章

一、 依據桃園市政府教育局112年8月8日桃教資字第1120072355號函辦理。 二、 各場次主題內容如下： (一) 9月12日(二)10:00-12:00：[大成科技中心][一般研習][國小資議]我的遊樂場_積木社群_2，講師：茄苳國小郭主任喬智，限額14人。 (二) 9月19日(二)10:00-12:00：[大成科技中心][增能培訓][國中生科]機構設計製作_小車社群_2，講師：八德國中謝偉欽教師，限額11人。 ... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署112年8月24日臺教國署原字第 1120108165號函辦理。 二、 旨揭測驗第一階段網路報名至112年8月31日，第二階段至112年9月15日（第一階段報名人數未額滿才開放），測驗日期定於112年11月25日（星期六）舉行。詳細資訊可至台灣語文測驗中心網站查詢（網址:https://ctlt.twl.ncku.edu.tw/gtpt/index.html）。 三、 如有相關問題，請逕洽國立成功大學台灣語文測驗中心（聯 絡人：潘小姐，電話：0... 觀看完整文章

一、 依據桃園市政府教育局112年8月8日桃教資字第1120072355號函辦理。 二、 本月場次內容如下： (一) 主題一：[平鎮科技中心一般推廣研習]科技女力-舊衣再生編織慢時尚。 １、 時間：112年9月13日(週三)13:00-16:00，合計3小時。 ２、 地點：平鎮國中自強樓二樓新興科技教室。 ３、 ... 觀看完整文章

一、 依據桃園市政府委託辦理「112年度教師諮商輔導支持服務 」行政契約書辦理。 二、 為增進本市教師全人成長及自我覺察，且有機會紓解工作壓力以達身心健康之效，國立臺北教育大學(心理諮商暨健康促進研究中心)自112年9月15日至12月4日止，規劃辦理8場 次教師線上研習課程。倘有需求之教師，可逕至本局教師諮商輔導支持服務網站「最新消息」(https://reurl.cc/o7O85j)參閱課程資訊，並至下列網址報名：https://forms.gle/BiWbEnze7RqSaBTR9。 ... 觀看完整文章

一、 依據國立陽明交通大學112年8月28日陽明交大高教字第1120036156號函辦理。 二、 旨揭課程由國立陽明交通大學醫學系小兒科楊令瑀醫師，邀集臺北榮民總醫院的專業醫師群，以常見小兒科疾病為主題，製作「陪伴寶貝健康長大：淺談小兒常見疾病」全線上數位課程，以利推動正確的小兒衛教資訊，共同打造更安全的育兒環境。 三、 課程針對需要與幼兒、小學生相處的教師進行設計，讓民眾能夠清楚了解常見疾病的病生理，以及可執行的照護方法。 四... 觀看完整文章