一、 「廣達『設計學習』計畫」為教育部美感教育計畫項下之子計畫，為一種創新教學的教學方法，本計畫理論基礎來自以任務導向學習 (簡稱PBL)、設計思考，透過師生共同完成任務的歷程，整合學生的學習與能力展現，為符應教育部推動素養導向學習的具體教學策略。 二、 本次研習「實境串聯-學習設計師的武林大會師」，以學校課程案例進行解析並搭配實作工作坊，讓學員親身體驗PBL理論與實務的串聯，現場並同步展出本計畫十年來透過不同議題輔導學校實施PBL課程方案達百件以上。 三、 研習時間：民國1... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣師範大學111年9月7日師大教育字第1111024307號函辦理。 二、 旨揭計畫係由國教署委託辦理輔導人力培力課程，因應社會及教育趨勢，開設課綱推動與課程發展之專業知能主題系列工作坊，據以培力各縣市國小、國中教育階段發展線上遠距學習及課程領導能力，促進十二年國民基本教育課程綱要穩健施行。 三、 請貴校協助公告轉知並鼓勵校長、主任、社群召集人、輔導團教師等課程領導人參與。... 觀看完整文章

一、 依據本市「111學年度推動十二年國民基本教育精進國民中小學教師教學專業與課程品質計畫-專業回饋人才初階培訓研習實施計畫」辦理。 二、 因應108課綱公開授課與專業回饋，敬請貴校鼓勵教師報名參加，本市111學年度初任教師必須參加，敬請貴校轉知所屬初任教師擇一場次報名參加，檢附初任教師名單(如附件)，研習資訊如下: 　　 研習名稱:桃園市111學年度教師專業發展實踐方案-專業回饋人才初階培訓研習 　　 研習對象:桃園市... 觀看完整文章

一、 依據本校「111 年度閱讀策略聯盟學校研習補助計畫」辦理。 二、 研習相關訊息如下： (一) 研習主題：永續閱讀 SDGs13-氣候行動與環境教育。 (二) 研習日期與時間：111年10月12日（三），13:30至16:30。 (三) 研習講師：台北市萬興國小曾品方老師。 (四) 參加對象： ... 觀看完整文章

一、 依據桃園市龍潭區三坑國民小學111年9月2日坑小教字第1110005444號函辦理。 二、 旨揭計畫資訊摘要如下： (一) 研習對象：國中小之閱讀說故事志工或家長。 (二) 研習時間及地點： １、 南區場次：111年9月17日（星期六）上午8時30分至中午12時30分假三坑國小視聽館（桃園市龍潭區永昌路51巷85號）辦理。 ... 觀看完整文章

一、 依據林務局111年9月6日林企字第1111710565號函辦理。 二、 旨揭展覽相關資訊摘擇如下： (一) 日期：111年8月1日（星期一）至111年12月31日（星期六）。 (二) 時間：每週三至週日上午9時至12時及下午1時30分至5時。 (三) 地點：行政院農業委員會林務局市定古蹟保育小站（臺北市大安區金山南路二段203巷24號）。 ... 觀看完整文章

一、 依據原住民族委員會111年8月22日1110044074號函辦理。 二、 本競賽資訊如下： (一) 競賽組別及人數限制： １、 家庭組：以「家庭」為單位，每隊4~6人，以同戶籍內之成員為原則；如有不同戶籍之親屬共同參賽者，以戶長三親等內之血親及三親等內之姻親為限。 ２、 學生組：以「學校」為單位組隊為原則，每隊12~20人，都市原住民地區單一學校無法組隊者可跨... 觀看完整文章

一、 依十二年國教精進計畫及國教輔導團團務計畫辦理。 二、 本案由國教輔導團藝術領域所帶領之跨校社群工作坊，旨在協助各校少數藝能專長之教師，透過共建平台互相交流與學習，課程內容針對教師專業知能精進與教學能力提升為主要核心，並以國家教育政策之十二年國教素養導向及跨域精神為精進內容，透過跨校校師學習社群，進行藝術課程之共備共學共享的運作，並邀請專家學者指導，達到相互精進並互為楷模之目的。 三、 主題：視覺藝術-創藝動起來 四、 ... 觀看完整文章

一、 依據新北市政府教育局111年9月1日新北教研資字第11116664041號函辦理。 二、 旨揭研習規劃如下： (一) 時間：111年11月12日(星期六)至111年11月13日(星期日)。 (二) 地點：新北市立錦和高級中學。 (三) 開設課程：由夢的N次方團隊講師及新北市教師共同規劃課程，開設28班，每班課程12小時，預計錄取學員868人。 ... 觀看完整文章

一、 依據國立清華大學111年9月1日清教育字第1119006380號函辦理。 二、 旨揭研討會徵稿議題涵蓋K-12、STEAM教育、永續發展教育、跨領域教育、數學教育、科學教育、幼兒教育、心理諮商、特殊教育、人力資源管理、運動科技、教育與學習科技、環境教育與社會實踐、語言與教學、新冠疫情下的教與學…等相關議題，歡迎踴躍賜稿。 三、 本案活動相關資訊如下： (一) 研討會日期：111年12月9日（星期五）至12月10日（... 觀看完整文章