一、 依據桃園市立桃園國民中學（以下簡稱桃園國中）112年5月16日桃國教字第1120003708號函辦理。 二、 旨揭計畫資訊摘擇如下： (一) 實施對象：桃園市各國中小學學生。 (二) 競賽組別：國小中年級組、國小高年級組及國中組。（參賽組別以報名時就讀年級為依據） (三) 收件時程：自112年9月25日（星期一）起至112年10月13日（星期五）止。 ... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)112年5月24日臺教國署國字第1120064662號函辦理。 二、 國教署委請國立臺灣師範大學酷英團隊購置數位遊戲式教材Wordwall.net平臺帳號，提供國中小學各科專任教師申請使用。 三、 上開平臺提供多樣遊戲模板範本，便於教師利用遊戲編輯功能編制客製化數位學習及測驗之數位互動遊戲。 四、 本案申請以全國現任國中小學各科專任教師(不限英文科)為主，登記時間自即日起... 觀看完整文章

一、 依據本局112年5月26日桃教小字第1120047394號函續辦。 二、 旨揭研習營訊息摘錄如下（詳如計畫）： (一) 研習日期：112年7月10日（星期一）至同年月14日（星期五）。 (二) 參加對象： １、 持有91年教育部閩南語教學支援工作人員證書，仍有意願再進修取得本市再次檢核認證資格者。 ２、 ... 觀看完整文章

說明：   一、 信誼基金會自2019年第11屆信誼兒童動畫獎增設「台灣兒童創作組」，鼓勵兒童創作動畫，藉以促進兒童媒體素養、動畫創作暨自我表達、分享與合作能力。參加對象為7歲至12歲的台灣學童，設立特優獎、優選獎、佳作獎各數名並頒發獎牌及獎金，入選獎數名頒發獎狀。 二、 今年第15屆信誼兒童動畫獎收件期間至9月10日止，參加對象為7歲至12歲的台灣學童，設立特優獎、優選獎、佳作獎各數名並頒發獎牌及獎金，入選獎數名頒發獎狀。徵求作品內容及注意事項請詳見徵獎辦法。 ... 觀看完整文章

說明：   一、 2023年第四屆臺灣科學節將於112年11月4日至11月12日舉行，其中本館辦理「尬科學2nd-科學演示擂台賽」，讓學生從觀賞者變成教學者，盡情揮灑創意，設計科學演示。 二、 參賽資格：全國小學四年級以上至高中三年級學生，可個人報名，也可組隊報名，每組至多以3人為限。 三、 獎項： (一) 第一名1組、獎金6,000元 ... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣師範大學（以下簡稱臺師大）112年5月24日師大進字第1121014569號函辦理。 二、 為協助強化原住民族語言師資教學專業知能，期有效提升原住民族語言教學質與量，並強化族語傳承與發展之深度與廣度，臺師大於112學年度持續辦理旨揭專班。 三、 本班招生對象為有意從事阿美族、噶瑪蘭族、撒奇萊雅族、泰雅族、太魯閣族、賽德克族、排灣族、布農族、卑南族及魯凱族等族語教學或語言推動工作者。 四、 本班自即日起受... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）112年5月23日臺教國署原字第1120066658A號函辦理。 二、 國教署為落實「原住民族教育法」第29條及「十二年國民基本教育課程綱要」相關規範，協助原住民重點學校發展原住民族知識及文化校本課程，並推展沉浸式族語教學，更透過課程分享交流實作經驗，委請國立臺中教育大學（以下簡稱中教大）原住民族教育及文化研究中心辦理旨揭計畫。 三、 旨揭活動資訊摘擇如下： (一) 時間... 觀看完整文章

一、 依據國立清華大學112年5月23日清語研所字第1129003826號函辦理。 二、 為提供執行雙閱讀素養教學教師交流與討論空間，旨揭研習廣邀國中國小校長、主任及民間單位共同參與，討論實行閱讀教學領導時，在校內與校外環境皆日益艱難之情況下，如何成就教師專業發展與學生核心素養，將是學校教學領導的重要課題。 三、 旨揭研習資訊如下： (一) 時間：112年7月11日（星期二）上午8時40分至下午4時20分。 ... 觀看完整文章

一、 依據112年4月24日桃教資字第1120031068號函辦理。 二、 旨案資訊摘要如次： (一) 配合師大數學教育中心辦理「數學活動師」培訓研習，全程參與研習者可獲得數學活動師證書。 (二) 課程內容：數學活動師實體課程培訓(第三期國小中年級、第三期國小高年級)，詳如課表。 (三) 時間： １、 112年... 觀看完整文章

一、 強化我國教育人員對於永續發展教育(ESD)與聯合國永續發展目標(SDGs)的認識，並了解國際上正在發生的新趨勢：ESD+SDG=ESDG，以此思維與框架設計校本位課程，接軌國際趨勢，發揮學校特色，並將SDGs融入校本課程，呼應全球與在地關鍵永續發展議題，提昇全校師生之永續發展素養。中鼎教育基金會(CTCI EF)與教育部氣候變遷教育計畫共同籌辦「ESDG接軌國際、轉動未來－112年永續發展教育校本課程方案徵件活動」。 二、 徵件內容需以聯合國推動之ESD為主軸建構校本課程並將SDGs融入課程設計，考量「永續發展」之跨領域與多... 觀看完整文章